Equipo de Teorías de la Educación II

 

 

Reflexiones políticas y pedagógicas desde la universidad en tiempos de pandemia

Los inicios del año 2020 nos sorprendieron con una situación extraordinaria en la vida, en general, y en el campo de la educación, en particular. Por primera vez en la historia de la modernidad las escuelas y universidades en (casi) todo el mundo se encuentran cerradas al unísono. Este excepcional momento ha suscitado una gran cantidad de reflexiones escritas y “en vivo” en las que se intenta analizar lo que nos esta pasando como sociedad y como educadoras y educadores en el momento de crisis actual. Desde el equipo de la asignatura Teorías de la Educación II del Departamento de Educación de la Universidad Nacional de Luján queremos aportar con un conjunto de textos a la problematización de esta realidad tan compleja.
Quienes escribimos los artículos  hemos planteado problemas de hoy y de mañana en contextos de cuarentena desde nuestras vivencias, percepciones y perspectivas, aunque intentando dibujar las líneas hacia una educación posible y deseable tras esta dura y muy pedagógica experiencia planetaria del COVID 19. Esperamos que estas ideas contribuyan a dar pistas sobre los rasgos del momento actual y provean elementos para construir una pedagogía de inspiración radicalmente crítica, democrática y emancipadora. Como ocurre en el resto de los ámbitos de la sociedad, los futuros posibles auguran tanto expectativas trágicas como apuestas esperanzadoras. Nuestro colectivo interviene no como comentarista “académicamente incuestionable” sino como espacios de lucha, de construcción y de compromiso con una sociedad más justa, igualitaria, diversa, emancipada. Y con un proyecto educativo que, como bien advierte Paulo Freire, no cambiará al mundo pero sí cambiará a las personas que cambiarán al mundo.
Equipo de trabajo: Cinthia Wanschelbaum Pablo Imen Facundo Joaquín Ferreirós Juan Manuel Aguirre Ana Paula Saab Morandi Analía Mamani